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大发10分彩官方大小宁波四中尝试学生成长导师制 1个班级有3个班主任

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2015-09-08 07:21宁波日报评论(人参与)

  一一大发10分彩官方大小好几次 班级30多名学生,你们你们 说拥有一好几次 “班主任”,每大发10分彩官方大小个“班主任”负责10多名学生。新学期刚开学,宁波四中高二高三的同学们惊讶地发现,新高一的编班、上课模式,都和你们你们 大发10分彩官方大小全部不一样了。

  为充分适应浙江省“七选三”新高考模式,作为浙江省新高考选课走班教学制度建设试点,宁波四中在新高一撤回了原有的行政班班主任制度,尝试学生成长导师制。

  高一学部主任谢铁军介绍说,在“七选三”新高考模式下,原有的班级必然被打散,为了对走班制模式下的学生进行更有效的管理,宁波四中决定探索小组化的成长导师制,全方位地帮助每位学生。

  据了解,宁波四中高一年级共有435名学生,1一一好几次 班级,每个班级均衡地分成ABC一一好几次 学科小组,每班设立3名成长导师,每位导师负责一一好几次 小组,全面负责学生的买车人成长与学业水平。成长导师每周与组内学生开展一次“导师活动日”,以增强与学生的沟通与交流,更细致、更全面地了解和大发10分彩官方大小掌握每个学生的学习情况报告,关心学生日常生活,帮助学生制定学习计划,开展选课指导等。

  在新的教学模式下,老师们进入了“全员导师”时代。据了解,目前,宁波四中高一年级学科老师共有37位,除1位校领导外,其余36人全部担任成长导师。身为成长导师的张老师深有感触地说,你你是什么“全员导师”模式,不仅增强了每位老师的责任感,更重要的是拉近了师生之间的距离,提高了老师对每一一好几次 学生的关注度。

  按学校有关规定,成长导师每周与组内学生开展一次“导师活动日”,导师与学生进行两一一好几次 小时的交流沟通,每周要与2—一好几次 学生进行单独交流,每半个学期导师要与全组每个学生交流2—3次。谢铁军老师告诉记者,目前,各成长导师已指导每个学生制订了三年自主学习规划,并开始英文英文着手指导学生的职业规划、学业选则。

  十几名学生就拥有一位“班主任”,新模式让高一学生感到好新奇。高一(1)班的赵晓琪开心地说,刚进学校军训时,有种错觉,以为买车人提前进入了研究生时代。不过,放慢,同学们喜欢上了你你是什么新模式,一一好几次 最明显的好处是,与老师走得更近了,老师对买车人更关注了。宁波四中的你你是什么教学新模式同样受到了家长们的欢迎。记者陈敏 通讯员张晓芳